1.
Ընտրածդ առակից դուրս գրիր բառեր, որոնք գրվում և կարդացվում են տարբեր: Այդ բառերի օգնությամբ փորձիր տալ գրաբար տեքստի ճիշտ կարդալու մի քանի սահմանում:
Յապառաժին կարդացվում է ապառաժի այսինքն բառասկզբում յ-ն չի կարդացվում։
Փոխադրիր տեքստը աշխարհաբար:
Ահա մի սերմանող ելավ սերմ ցանելու: Սերմանելու ժամանակ սերմերից մի քանիսն ընկան ճանապարհի եզրին, և երկնքի թռչունները եկան ու կերան դրանք: Ուրիշները ընկան ժայռոտ մի տեղ, որտեղ առատ հող չկար, և իսկույն բուսան, քանի որ հողը խորունկ չէր, և երբ արևը ելավ, այրվեցին, և որովհետև արմատ չունեին , չորացան: Մի քանիսն ընկան փշերի մեջ. փշերը ելան ու խեղդեցին նրանց, և նրանք պտուղ չտվին: Իսկ ուրիշներն էլ ընկան լավ հողի մեջ և աճելով պտուղ տվին. մի մասը՝մեկի տեղ երեսուն , ուրիշները՝մեկի տեղ վաթսուն և կամ մեկի տեղ՝հարյուր:
Մեկնաբանիր ընտրածդ առակը:
Այս առակը սովորեցնում է որ բախտն էլ է կարևոր։
Փորձիր գեղեցիկ և անսխալ կարդալ առակը, ձայնագրիր:
2.
«Առավոտյան աղոթք»
Գոհանամք զքէն, Տէր Աստուած մեր, որ զարթուցեր զմեզ ի հանգստենէ քնոյ շնորհիւ ողորմութեան քո:
«Աղոթք աշխատանքն սկսելուց առաջ»
Զգործս ձեռաց մերոց ուղիղ արա ի մեզ, Տէր, եւ զգործս ձեռաց (մտաց) մերոց յաջողեա մեզ, ամէն:
«Խնդրանք իմաստության»
Իմաստութիւն Հօր, Յիսուս, տուր ինձ իմաստութիւն՝ զբարիս խորհել եւ խօսել եւ գործել առաջի քո յամենայն ժամ. ի չար խորհրդոց, բանից եւ ի գործոց փրկեա զիս:
«Աղոթք ճաշից առաջ»
Ճաշակեսցուք խաղաղութեամբ զկերակուրս որ պատրաստեալ է մեզ ի Տեառնէ: Օրհնեալ է Տէր ի պարգեւս իւր: Ամէն:
3.
Բացատրիր, թե ինչ նշանակություն ունի ընտրածդ աղոթքը, ինչքանով է այն կարևոր, որն է դրա անհրաժեշտությունը:
Ընտրածս աղոթքը առավոտյան աղոթքն է
Նշանակությունն այն է որ մարդն շնորհակալությույն է հայտնում Աստծուն, որ քնել և վերականգնել է իր ուժերը
Իմ կարծիքով աղոթելը շատ կարևոր չէ
Հատկապես ո՞ր արտահայտությունը կառանձնացնես աղոթքից՝ որպես կարևոր խոսք. հիմնավորիր:
<<զմեզ ի հանգստենէ քնոյ շնորհիւ>>
Ընտրեցի այս նախադասությունը որովհետև քնելու իմաստը նրանում է որպեսզի մարդ հանգստանա և վերականգնի իր ուժերը։
Ընթերցիր, ձայնագրիր աղոթքը:
Հրաչ Եղիազարյան 